四六级

关键词：英语四级 英语六级 大学英语

大学英语四级

课程简介

本课程的教学以现代外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体，通过建设多种模式和多种学习渠道，构建立体化的语言学习环境，以实现大学英语教学中“知识加实践、讲解加自学、素质加综合”的有机结合，培养学生的英语综合应用能力为主，强调实用性外语教学，突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性和教学方式的实践性，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。

使用学员

根据教育大纲修完大学英语四级的在校学生

学习目标

通过大学英语四级考试

授课内容：

1、听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目；对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词，语速为每分钟130-140词的简短会话、谈话和讲座，能正确理解其中心大意，抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解。

2、口语表达能力：能在学习过程中用英语进行交流，能就日常话题和英语国家的人士进行交谈，能就某一主题稍做准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。

3、阅读理解能力：能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。

4、书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。

5、翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时

300英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。

6、词汇量：掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。

课程特色

以学生为主体、以教师为主导，逐渐从以教师为中心过渡到以学生为中心或以学习为中心，综合运用讲授法、练习法（主要以“交互式”如对话、讨论等和“任务型”如演讲、发言等的练习）、实习作业法、讨论法、读书指导法等多种教学方法。教师精讲与学生自主学习相结合；网络教学、多媒体教学与传统教学手段相结合，课堂教学与课外自学、研讨、拓展相结合。总之，课堂授课以精讲多练为原则，以启发、诱导的方式培养学生独立自主的学习能力，教学方法与手段有利于引导、激发学生对本门课程的学习兴趣和增强学生对英语知识及英语语言的运用能力。充分利用英语广播、影视传媒和电脑网络技术进行全方位、立体化的教学；实行大班多媒体屏幕讲授、小班组织操练与课程网站学生自学中心自主学习相结合的模式；因材施教，倡导人性化、个性化、研究性和创造性的学习。

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咨询老师：鼎博教育樊老师

上课地址：无锡市梁溪区崇安寺街道云蝠大厦1605室

乘车路线：公交：至崇安寺或者崇安寺大东方百货站下车

 地铁：1号线、2号线至三阳广场站10号出口

网址：www.wxdbedu.com